Fyzioterapie batolat (1–3 roky)
V tomto období je ovšem poměrně náročné získat dítě pro spolupráci v rámci vyšetření i cvičení, tak, aby terapie/cvičení měla kýžený a dostatečný efekt. Dětem v tomto věku můžeme nabídnout vyšetření, cvičení formou hry a režimová opatření. Další návštěvu/kontrolu pak plánujeme v horizontu měsíců. Pokud se jedná o závažnější problém, pak samozřejmě postupujeme individuálně a pokud to je možné, navrhujeme četnější kontroly.
Pokud je ale pravidelné cvičení spíše větším trápením, než by přinášelo efekt, je lepší počkat na „lepší časy“. Mezi 4.–5. rokem už děti začínají hezky ve vyšetření a terapii spolupracovat. Je to tedy ideální čas k tomu dohnat vše, co do té doby nebylo možné.
- poruchy nebo opoždění psychomotorického vývoje,
- vadné držení těla, skoliotické držení
- vbočení kotníků a kolen
- screening nožiček a zhotovování ortopedických vložek
Fyzioterapie předškolních, školních dětí a adolescentů
Dětský organizmus je velmi tvárný, a to jak tím dobrým, tak ale i špatným směrem. Pokud jste nestihli pohybový problém podchytit už u miminka, stále ještě to není ztraceno a je možné problém řešit. Stejně pokud sledujete, že se Váš školák začíná hrbit, občas ho bolí záda či hlava nebo je přetížené jednostranným tréninkem.
- vadné držení těla, skoliotické držení
- bolesti hlavy, zad, úponů a dal.
- kompenzace jednostranné sportovní činnosti
- terapie po úrazech
